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层层分析提质量 深刻反思促发展

作者:黄 英 发表时间:2017/10/23 7:53:14 点击: 229次

丹桂飘香秋意浓,金风送爽硕果丰。10月12日,小学一部进行了本学期第一次阶段性质量检测。为总结得失,反思教学,增强工作的针对性、实效性,扎实推进落实学校“教学质量年”活动,我部进行了教学质量分析。

第一阶段是各学科组的质量分析会。学部李校长亲临语文、数学组指导,教务处濮主任在英语组坐镇。语、数、英三科学科主任各负其责,分别在组内进行了细致的学科质量分析。语文学科主任黄英老师针对本次检测成绩,请各年段优秀教师畅谈教学经验,扬长避短,同时也请在本次检测中成绩落后的老师深刻反思,弥补不足,迎头赶上;数学学科主任王震老师就此次试卷、成绩及教学情况进行了简要分析;英语学科主任王春玲老师结合本次测试成绩,引导老师们畅谈经验,交流心得,正视不足。各学科组的分析精细到位。每位老师不仅能够认真总结得失,而且更有信心在下一阶段的检测中取得更大进步。

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第二阶段是针对本次质量检测召开班科联系会。班主任主持并及时与本班的科任教师沟通交流。许多年轻科任老师针对班级学生的成绩进行了详细地分析,就班科间的配合,也进行了深入地探讨。本次班科联系会效果良好,现场气氛活跃。学部李校长、濮主任每场都应邀参加,并对学科成绩薄弱的班级提出了中肯的意见。

第三阶段是由濮主任主持并召开全体教师的分析会。会上,语数英三位学科主任先进行分析。黄英老师从各年级学生成绩入手,参照学部达标标准并进行对比,针对存在的问题进行深刻地分析,从而提出“加强学习,提高素质;抓牢过关,夯实基础;把握课堂,提高素养;专项练习,提升能力;培优辅差,齐头并进”的改进措施。

王震老师最直观地展示出各班的成绩曲线图,并结合典型例题给老师们进行了详细地解读,思路清晰,目标明确。王春玲老师图文并茂地分析了英语学科此次考试中所出现的问题,并一一提出改进措施。

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接着,濮主任就本次测试的卷面、答题情况,以及开学以来的教育教学情况进行了小结。对课堂常规、基础过关、集体备课、家校联系、工作热情五个方面进行了具体全面地分析、评价,并予以表扬、鼓励,也提出更高的目标。

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最后,李校长进行了的总结发言。她提出了“共反思、提质量,抓管理、促发展”要求,对本次月考中获得优异成绩的唐海林、高波、许冰尔、刘玲、冯洁等老师的教学工作给予了充分肯定的同时,并指出:教师的眼界要高,要把我们的着眼点从看重基础夯实转向提升学生素养,要求教师的学习与培训不断提升,落实到位,要坚持教育的良知,持之以恒,争做一名良师。

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在本次质量检测的层层分析中,各位老师都能够深刻反思,真正做到在总结中提高,在反思中前进。相信在全体教师的共同努力下,小学一部的教育教学工作必定会更上一个台阶,推进学校“精细质量年”稳步发展。

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