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开展拓展性课程,发展核心素养

作者:方佳优 发表时间:2017/10/24 8:15:42 点击: 631次

为贯彻落实浙江课改精神,推进素质教育,秉承我校“办特色学校、育特长学生”的办学理念,落实学部精细化工作,营造学部浓郁文化氛围,彰显学部特色,以人为本,尊重个性发展,我部于9月20日开展了丰富的拓展活动课程。

我部拥有素描、音乐欣赏、演讲(中文、英文)、太极、跆拳道六个精品课程,以及电影欣赏、计算机、中国传统民俗、辩论、写作、棋类、羽毛球、篮球和足球九项拓展性课程。下午,师生们以饱满的热情投入到丰富多彩的拓展性课程之中!

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篮球课程趣味十足,学生们热身后,跃跃欲试,斗志昂扬。想即刻来一场友谊赛呢!

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    拥有丰富的理论知识后,学生在音乐中丰富课余生活,陶冶情操。音乐的欣赏课程能够系统性地培育一个人对音乐的领悟能力,开发个人对音乐的兴趣及爱好。

    素描是一切绘画的基础,更是各种造型艺术的基础。走进自然,会发现这些平凡的物体充满了有机的运动和神奇的秩序。训练大脑和眼睛,探索、发现、绘画中,学生们是兴奋、愉快和专注的。

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    课堂之外还不忘对大脑的开发,益智棋类游戏收获了学生的芳心。棋类游戏的趣味性、竞技性、逻辑性恰好为培养学生的创新精神、良好的心理素质以及提升实践能力。

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    辩论的目的在于培养人的逻辑思考能力、语言表达能力、组织能力,让人对社会现象有更深层次的思考,还可以培养团队协作的意识和能力。激烈的辩论,学生们积极参与其中……

    跆拳道教学,它是教练有目的、有计划地向学生传授各种不同的技术技能,与此同时,将“道德素质,文化素质”的思想融入跆拳道的教学之中,以素质教育、知礼爱国、启智育心、强身健体的教育理念为指导,通过全方位,多层次的教学方法,培养学生体育服务意识、终身学习和信息加工的能力。通过下午的交流,大家很快融入了集体,在新的团队训练中收获了友谊。

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    开展演讲,为学生搭建了展示自我的舞台,锻炼了学生的胆量,训练了学生的语言表达能力,增长了知识。老师的精心准备,学生的积极配合,使得课堂精彩纷呈。

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    社会快速发展使得人们的内心渐渐浮躁起来,而练习太极便是一种很好的方式,让我们在学习的紧张之余,心静下来,远离社会的纷繁喧闹。

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拓展性课程顺利开展,见证了我部树立大教育观,全面发展学生综合素质的可行性,从课程教学到素质教育活动,都致力于培养学生的实践应用能力,以形式多样的实践体验和综合性拓展活动促进学生的成长发展。我部始终坚持“以生为本”的教育理念,相信学生在不久的将来,能够更快适应社会的发展。


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